Collège
Le collège marque l'entrée des élèves dans l'enseignement secondaire.C'est le temps où les élèves consolident les connaissances de l’école élémentaire, mais c’est aussi le temps des approfondissements (socle commun des connaissances) et de la mise en place des fondamentaux vers le lycée. L'objectif est que chaque élève maîtrise, en fin de 3ème, les compétences académiques fondamentales qui lui permettront d’appréhender sereinement les années lycée. Pour cela, nous mettons en place des contenus et situations d’apprentissages conformes aux programmes français, nous poursuivons la mise en oeuvre de projets pédagogiques pluridisciplinaires, nous développons l'éducation à à la citoyenneté et au vivre ensemble par l'ouverture de nos projets vers le monde extérieur, tourné vers l’avenir. Nos professeurs apportent aux élèves le soutien dont ils ont besoin et suivent avec les familles leur évolution afin qu'ils puissent progresser à leur rythme et s'épanouir pleinement.
Notre collège accueille des élèves âgés de 6 à 11 ans et est divisé en quatre classes :
Sixième (6ème)
Enfants de 11-12 ans
Cinquième (5ème)
Enfants de 12-13 ans
Quatrième (4ème)
Enfants de 13-14 ans
Troisième (3ème)
Enfants de 14-15 ans
Objectifs d'apprentissage au collège
Au collège, les élèves développent leurs connaissances et leurs compétences dans diverses disciplines, tout en se préparant à poursuivre leurs études et à participer activement au monde de demain. Ces objectifs sont les suivants :
- Le socle commun de compétences, de connaissances et de culture : compétences fondamentales que tous les élèves doivent maîtriser en fin de 3ème.
- La maîtrise de la langue française écrite et orale.
- La maîtrise de la culture scientifique
- La maîtrise des langues étrangères
- Des apprentissages dans des domaines qui couvrent tous les champs de la connaissance : le développement de la culture générale et de l'esprit critique sont très importants.
- Un enrichissement pédagogique sur différents thèmes : éducation civique, orientation, éducation artistique et culturelle, etc.
- Acquisition de méthodes dans l'apprentissage.
Diplôme National du Brevet (DNB)
En fin de classe de 3ème, les élèves passent l'examen du Diplôme National du DNB, étape clé de leur parcours scolaire. Le DNB évalue les compétences acquises au collège par des épreuves écrites et orales, portant sur plusieurs matières telles que le français, les mathématiques et l'histoire-géographie et les sciences . L'établissement obtient chaque année de très bons résultats qui reflètent la qualité de son enseignement. Les élèves qui réussissent cet examen avec succès sont bien préparés à entrer au lycée, où ils continueront à affiner leur projet scolaire et professionnel. L'évaluation repose sur trois éléments principaux :
L'innovation en classe
Nous nous engageons à préparer les élèves à un avenir qui évolue rapidement. Pour ce faire, nous les aidons à développer leur esprit critique, leur esprit d'entreprise et leur résilience face au changement. Nous utilisons une approche pédagogique active, basée sur des projets, qui encourage nos élèves à apprendre par l'expérimentation et la manipulation, et donc à jouer un rôle actif dans leur propre apprentissage.
Tous les élèves du collège ont accès au Fab Lab de l'école, notre atelier de fabrication numérique. Les élèves y apprennent la robotique et le codage, conçoivent des projets, construisent des modèles, tournent leurs propres vidéos, etc. Ils apprennent à travailler en équipe, à collaborer et à faire preuve d'audace, de persévérance et de créativité - des compétences essentielles aujourd'hui.
Sous la supervision de leurs enseignants, les élèves ont également accès à des outils d'apprentissage numériques tels que les iPads. La technologie numérique est un outil précieux pour l'apprentissage individualisé. Les élèves d'une même classe ne progressent pas tous à la même vitesse, l'utilisation du numérique pédagogique permet l'adaptation et personnalisation des contenus et des exercices d’application. Le numérique pédagogique permet aussi d’améliorer et d’adapter la prise en charge des élèves à besoins particuliers.
Soutien différencié
Le lycée français Guy de Maupassant est un établissement soucieux de la réussite de tous.
Les équipes pédagogiques et éducatives accompagnent au quotidien tous les élèves dans leur parcours académique et leur projet d'orientation.
A tous les instants de la scolarité, les élèves bénéficient, en fonction de leurs besoins préalablement définis, de soutien et d’accompagnement.
Les dispositifs français s’appliquent mais aussi des dispositifs personnalisés innovants et exclusifs au Lycée Français Guy de Maupassant peuvent être mis en œuvre pour permettre à chacun d’atteindre leur meilleur niveau.
